الإصلاح التربوي العام
<script type="text/javascript" src="http://widgets.amung.us/tab.js"></script><script type="text/javascript">WAU_tab('6ocfj484yzd8', 'left-middle')</script>
center][/center]
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو معنا
او التسجيل ان لم تكن عضو وترغب في الانضمام الي اسرة المنتدي
سنتشرف بتسجيلك
شكرا
ادارة المنتدي

الإصلاح التربوي العام


 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالتسجيلدخول

شاطر | 
 

 مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
مهدي 28



عدد الرسائل : 304
العمر : 46
نقاط : 5424
تاريخ التسجيل : 02/07/2015

مُساهمةموضوع: مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي   السبت يوليو 04, 2015 11:44 am


نماذج أسئلة مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي مارس 2012

الثقافة العامة

يعد تقليص نسبة البطالة في الجزائر تحديا لكسب الرهانات في ميدان الشغل
مما شجع المسؤولين على تقديم تسهيلات ، و وضع برامج ذات مشاريع متنوعة
لفائدة الشباب العاطل عن العمل قصد امتصاص اليد العاملة
المطلوب:


اشرح هذه الفقرة موضحا ما يلي :

1- مفهوم البطالة و أسبابها .
2- مجالات المشاريع المتنوعة لاكتصاص اليد العاملة .
3- الحلول المناسبة للحد من ظاهرة البطالة


علوم التربية

الموضوع:
يرتكز إصلاح النظام التربوي على إصلاح المناهج و تحديث الوسائل
التعليمية و رفع كفاءة المعلم ، و تتفاوت هذه الأسس فيما بينها من
حيث الأهمية و صعوبة الإنجاز ، فإذا كان تطوير المناهج و تحديث
الوسائل يتطلبان جهدا و إمكانيات ، فإن رفع كفاءة المعلم تتطلب
أضعاف ذلك بكل تأكيد

المطلوب:

1- اشرح المصطلحات التالية :
وسائل تعليمية - كفاءة - منهاج - نظام تربوي
2- ما الفرق بين المناهج الجديدة و المناهج القديمة ؟
3- بين دور التكوين في ترقية التحصيل العلمي .
4- لماذا يتطلب رفع كفاءة المعلم مجهودات جبارة ؟


مادة التخصص : لغة عربية


النص
1 - ألا أيها الظالم المستبد * * * * حبيب الظلام عدو الحياه
2 - سخرت بأنات شعب ضعيف * * * وكفك مخضوبة من دماه
3 – و عشت تدنس سحر الوجود * * * وتبذر شوك الأسى في رباه


‏ ***

4 - رويدك لا يخدعنك الربيع * * * وصحو الفضاء وضوء الصباح
5 - ففي الأفق الرحب هول الظلام * * * وقصف الرعود وعصف الرياح
6 – و لا تهز أن بنوح الضعيف * * * فمن يبذر الشوك يجن الجراح


‏***

7 - تأمل هنالك أنى حصدت * * * رؤوس الورى وزهور الأمل
8 - ورويت بالدم قلب التراب * * * وأشربته الدم حتى ثمل
9 - سيجرفك السيل سيل الدماء * * * ويأكلك العاصف المشتعل
أبو القاسم الشابي

المطلوب

1- البناء الفكري

1-1/ لخص مضمون النص.
1-2/ ما الظروف التي أوحت للشاعر هذه القصية ؟
1-3/ تنبأ الشاعر بنهاية الاحتلال الأجنبي ، وضح ذلك من النص .
1-4/ اشرح معاني المفردات التالية : أنّات شعب – مخضوبة – الورى – ثمل .
2- البناء اللغوي
2-1/ أعرب ما تحته خط في النص .
2-2/ بين الأساليب الإنشائية الواردة في البيت الأول و الرابع و السابع مبرزا نوعها
و الغرض الأدبي منها و المحسنات البديعية في البيت الأول و الخامس و السادس.

3- التقويم النقدي

3-1/ إلى أي غرض تنتمي هذه القصيدة ؟
3-2/ ما مظاهر التجديد في هذا التص ؟
3-3/ إلى أي مدرسة أدبية ينتمي الشاعر ؟ و ما خصائص هذه القصيدة ؟
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
مواضيع مسابقة مفتشي التعليم الابتدائي
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
الإصلاح التربوي العام :: منتدى السادة المفتشين-
انتقل الى: